A. Mục tiêu cần đạt:
1. Về tri thức :
Hiểu mục đích, yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết thông thường.
2. Về kĩ năng:
Biết cách lập dàn ý, từ đó viết được một văn bản tổng kết có nội dung đơn giản, phù hợp với trình độ HS THPT.

B. Phương tiện thực hiện:
- SGK, SGV, Sách Bài tập Ngữ văn 12, Bảng phụ, Phiếu học tập.

C. Phương pháp:
GV hướng dẫn, HS thảo luận và trả lời câu hỏi và khái quát kiến thức.

D. Tiến trình bài dạy:
I. ổn định tổ chức:
12A: Sĩ số: HS vắng: ....................................................
12A: sĩ số: HS vắng: ......................................................
II. Kiểm tra bài cũ: 5p
Câu hỏi:
Có một tình huống như sau: Anh ( chị ) đang tham gia vào một cuộc trò chuyện giữa một nhóm bạn bè. Câu chuyện bất ngờ chạm vào một điều mà anh ( chị ) đang ấp ủ, làm nảy sinh trong anh ( chị ) nhu cầu được phát biểu điều đó với mọi người.
Em hãy phát biểu điều mà em ấp ủ đó và cho biết: có thể coi đó là một lời phát biểu tự do không? Vì sao?
2. Dự kiến trả lời:
* HS trình bày vấn đề mình ấp ủ một cách hứng thú. Trong quá trình phát biểu, HS biết quan tâm đến nhu cầu thái độ của người nghe, để đưa ra nội dung và cách phát biểu thích hợp, thuyết phục.
* Có thể coi đó là lời phát biểu tự do. Vì: đó là tình huống phát biểu không theo nội dung chuẩn bị kĩ càng từ trước.
* GV nhận xét và mở rộng: Trong cuộc sống, chúng ta thường xuyên gặp những tình huống bất ngờ cần phải phát biểu ý kiến, với các quy mô lớn nhỏ khác nhau. Việc nắm vững cách phát biểu tự do sẽ giúp các em thêm chủ động trong mọi tình huống giao tiếp, ứng xử.
III. Bài mới:
Trong cuộc sống cũng như trong học tập, sau mỗi hoạt động, công việc, chúng ta cần nhìn nhận, tổng kết vấn đề. Đó là việc làm rất cần thiết để mỗi chúng ta thực hiện công việc có hiệu quả hơn.
Bài “Văn bản tổng kết ” sẽ giúp các em nắm được đặc điểm, yêu cầu và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết và bước đầu viết được văn bản tổng kết có nội dung đơn giản.
Hoạt động của thày - trò
 Nội dung cần đạt




HS đọc nhanh 2 ngữ liệu trên cơ sở đã chuẩn bị ở nhà.








Hs nhận xét 2 NL.
CH: 2 văn bản viết ra nhằm mục đích gì?
DK HS trả lời: 2 VB viết ra nhằm mục đích tổng kết.
CH: Điểm khác nhau giữa 2 VB tổng kết trên?
DK HS trả lời:
- 2 VB TK 2 lĩnh vực khác nhau, hình thức diễn đạt khác nhau.

GV hướng dẫn HS rút ra nhận xét.



HS lấy VD khác về 2 loại VBTK.


HS tiếp tục theo dõi NL1 T173, NL2 T178 SGK.

Hoạt động nhóm. 4 nhóm. 4p
- Nhóm 1,3: Phân tích NL1 - T173. Trả lời câu hỏi mục 1.II.
- Nhóm 2,4